F.d.L.G.

Seit Beginn des Schuljahres versuchen wir regelmäßig mit neun GE-Schülern im Alter von 8- 10 Jahren zu kochen.

Diese Kinder kommen aus verschiedenen Klassen und haben zwei Stunden am Tag projektbezogenen Unterricht in einer kleinen Gruppe.

Dank des Fördervereins kann dieser Kochtermin nun seit Anfang April wie gewünscht einmal wöchentlich durchgeführt werden.

In diesem Schuljahr haben wieder Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen an der Konfliktlotsinnenausbildung teilgenommen. Sie alle haben im Februar erfolgreich die Abschlussprüfung bestanden. An der Lynar-Grundschule sind nun 30 Konfliktlotsinnen ehrenamtlich tätig, die in Gesprächen mit Streitenden nach einer friedlichen Lösung suchen. Nach wie vor sind sie in den Pausen im Einsatz. Daneben möchten wir auch etwas Neues ausprobieren: Zukünftig sind den Klassen der Stufen 3-6 feste Konfliktlotsinnen zugeteilt, die in Streitfällen diesen Schülerinnen und Schülern bei der Lösungsfindung behilflich sein sollen. Um dieses Konzept erfolgreich umsetzen zu können, benötigen wir Klemmbrettern und Stehordner zur Aufbewahrung von Vertragsvorlagen und abgeschlossenen Verträgen. Wir danken dem Förderverein für seine Unterstützung, dieses Material anschaffen zu können

Die Lynar-Grundschule nimmt seit dem Schuljahr 2014/2015 an dem Programm Sinus+ der iMINT-Akademie teil. Hier wird der mathematische Grundschulunterricht durch die Arbeit mit Themenkisten weiterentwickelt. Diese ermöglichen es uns den Mathematikunterricht durch gute Aufgaben in Form von Lernumgebungen, die die Heterogenität der Lerngruppe berücksichtigen und das aktiv-entdeckende Lernen unterstützen, zu bereichern. Zu jeder Lernumgebung gibt es ausführliche didaktisch-methodische Hinweise für die Lehrkraft. Eine ausführliche Handreichung verschafft der Lehrkraft einen Überblick über das Thema und den mathematischen Hintergrund. Das benötigte Material, das das handelnde Arbeiten der Schülerinnen und Schüler unterstützt, wird als Klassensatz in der Kiste bereitgestellt. 

Dank des Fördervereins der Lynar-Grundschule konnten wir die erste Themenkiste zur Thematik „Zeit“ mit allen benötigten Materialien erstellen.

Text und Foto von Sophie Strache

Am 10. September 2016 war es wieder soweit.

Hurra, Einschulungstag für die neuen Lernanfänger!

Die Klassen Jül a und Jül c begrüßten die Erstklässler mit einem Programm. Es wurde die Geschichte von einem Wolf, der glaubt, er sei der Stärkste im ganzen Land aufgeführt. Die Lernanfänger freuten sich über die lustigen Lieder in denen viele bunte Tiere und Märchenfiguren mitspielten. Sie trugen passende Kostüme, die Dank des Fördervereins gekauft werden konnten. Somit wurde es eine gelungene Einschulungsfeier für die Kinder.

Text: Anna Holz

Direkt am ersten Schultag, den 31.10.16 und an Halloween ging es mit 14 Schülern und fünf Begleitpersonen nach Potsdam zum Experimentiermuseum  „Extavium“. Hier waren wir für den Halloween-Experimentierkurs angemeldet. Wir fuhren über die Haltestelle Rathaus Spandau mit dem Bus bis nach Potsdam. Nach einer langen Busfahrt konnten wir die letzten Meter zum Museum laufen.  Durch den Brandenburger Reformationsfeiertag war es ziemlich leer auf den Straßen in Potsdam, so dass wir dort angekommen, erst mal in aller Ruhe frühstücken konnten.

Im Museum angekommen, schlossen wir unsere Jacken und Taschen ein und fingen an das Museum zu erkunden. In den Räumen des Museums konnten die Kinder verschiedene Experimente selbständig durchführen und sich von den Ergebnissen verblüffen lassen. Hier gab es vieles zu entdecken und auszuprobieren: Stromerzeugung durch Fahrrad fahren, Magnetismusphänomene, Übungen zur visuellen Wahrnehmung, Luftströme, Wasserdruck, Übungen zur Beschleunigung und vieles mehr.

Als dann unserem Experimentierkurs Halloween begann wurden wir in einen separaten Raum geführt. Hier erfuhren wir etwas über die Entstehung und Bedeutung von Halloween. Nachdem wir uns hierzu weitergebildet hatten, fingen wir an, mittels verschiedener Lebensmittel einen sogenannten „Gruselschleim“ herzustellen. Als dieses erledigt war wurden wir alle angeleitet für die Halloween-Nacht mittels Dioden und einer kleinen Batterie eine Vorrichtung für „Leuchtohren“ zu basteln. Auch dies gelang mit vereinzelter Hilfestellung allen unseren Kindern.

Nach erfolgreicher Beendigung des Kurses war dann noch ein wenig Zeit um etwas im Museum herumzustöbern.

Nach einem Abschlussfoto vor dem Museum machten wir uns dann wieder auf zur Bushaltestelle um pünktlich zum Ende der sechsten Stunde wieder in der Schule anzukommen.

Text und Fotos von Sven Wonneberg

Wir unterstützen den Besuch eines Theaterstückes.

Beauty Or Beast

Englischsprachiges Theaterstück mit viel Musik für Kinder der Klassen vier bis sechs.

Dr. Tale und Mrs. Fairy erforschen die Schönheit. Wie schön ist die Schöne? Wie biestig ist das Biest? Wie freundlich kann ein Biest sein, wie zickig eine Schönheit? Wer ist das Biest und wer sieht nur so aus?

Die beiden Wissenschaftler stellen sich diesen Fragen, und sie stellen sich auch dem Märchen »Beauty and the Beast«. Zwangsläufig unterwerfen sie sich dem Drang jeder Märchenfigur, sich zu verwandeln. Sprich: sie ziehen unmögliche Klamotten an und alberne Perücken. Und sie lassen das märchenhafte glückliche Ende über sich ergehen. Am Ende wird das Monster also zurückverwandelt, anders geht es ja nicht. Oder doch? Wollen wir das denn?

Musik ist wie immer ein integraler Bestandteil der Geschichte: Mit Musik kann man auch komplizierte Wissenschaft erklären, geht ja in der Sesamstraße auch. Das Biest zeigt über die Musik Einblicke in sein Seelenleben. Und Beauty erkennt natürlich über das gemeinsame Singen die wahre Schönheit im zotteligen Monster.“

Zitat von der Internetseite des R.E.M. Theaters.

Dem können wir, die Klassen 4, 5 und 6 hinzufügen, dass das Stück wirklich urkomisch ist und nicht im Ansatz spießig oder etwas für „Kleine Babys“ ist. Das Englisch ist sehr gut zu verstehen und die beiden Schauspieler überzeugen in Ihren Rollen.

Wir danken dem Förderverein unserer Schule für die finanzielle Unterstützung.

Ewelina

Schon seit einiger Zeit wünschten sich die Schüler und Schülerinnen der Willkommensklasse eine Klassenbücherei. Besonders gefragt waren Bilderbücher, Sachbücher, Nachschlagebücher und einfache Geschichtenbücher. All dies konnte die Schule mit Hilfe des Fördervereins anschaffen. Die Freude war groß als die Klasse bei einer kleinen Eröffnungsfeier mit Frau John, unserer Schulbibliothekarin, die Bücher vorgestellt wurden. Insgesamt wurden 200 Euro ausgegeben und davon 19 Bücher gekauft. Inzwischen werden die Bücher täglich genutzt und auch die Schüler des Fortgeschrittenen-Kurses lesen und arbeiten mit diesen Werken.Große Freude in der Willkommensklasse Schon seit einiger Zeit wünschten sich die Schüler und Schülerinnen der Willkommensklasse eine Klassenbücherei. Besonders gefragt waren Bilderbücher, Sachbücher, Nachschlagebücher und einfache Geschichtenbücher. All dies konnte die Schule mit Hilfe des Fördervereins anschaffen. Die Freude war groß als die Klasse bei einer kleinen Eröffnungsfeier mit Frau John, unserer Schulbibliothekarin, die Bücher vorgestellt wurden. Insgesamt wurden 200 Euro ausgegeben und davon 19 Bücher gekauft. Inzwischen werden die Bücher täglich genutzt und auch die Schüler des Fortgeschrittenen-Kurses lesen und arbeiten mit diesen Werken.

Text und Foto von Karin Theurer

Am 12.11.2015 fand das alljährliche Stack-it der WSSA statt. Wie auch in diesem Jahr wurde der Rekord wie in den letzten 10 Jahren kontinuierlich gesteigert.  Wir stackten sogar mit 64 Schülern und Schülerinnen. Insgesamt haben an dem Tag auf der ganzen Welt 618394 Menschen, 2.691 Schulen  und Institutionen in 31 Ländern an dem Event teilgenommen.

Jedes Jahr versucht der Weltverband der Speedstacker (www.thewssa.com) an einem Tag möglichst viele Menschen zu motivieren, bunte Becher möglichst schnell zu Pyramiden zu stapeln und diese wieder kontrolliert abzubauen.

Die Lynar-Grundschule  nimmt seit 2011 an diesen Weltrekordversuchen erfolgreich teil. Interessierten Klassen werden die unterschiedlichen Disziplinen des Sport-Stackens (3-3-3, 3-6-3 und Cycle) vorgestellt. Danach haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit den 12 Bechern zu üben und sich an der eigenen Bestzeit oder an den Mitschülern zu messen. Am 12. November 2012 stellte die Lynar-Grundschule  mit 63 Teilnehmern deutschlandweit die viert stärkste Teilnehmergruppe von 16! Weltweit stackten an diesem Tag mindestens 600 000 Menschen.

Ob wir die Teilnehmerzahl von 610000 und damit den alten Rekord weltweit weinstellen können, berichten wir in Kürze.

Am 16.6.2015 hat der Förderverein die Frühstücksflotte zum Frühstück ins Barfly als Dankeschön für die einjährige ehrenamtliche Tätigkein eingeladen.

Gleichzeitig haben wir Ideen für das neue Schuljahr gesammelt. Es wird am Anfang des neuen Schuljahres Plakate geben, die für das Frühstücksprojekt werben, so dass bald viele ehrenamtliche Helfer mitwirken.

Übrigens: Jeder Schüler, dessen Mama oder Papa an dem Tag mithilft, kann kostenlos frühstücken!

Weiterhin haben wir überlegt, Themenmonate zu präsentieren, um so auch Frühstücksideen aus anderen Ländern anbieten zu können.

Wir würden uns sehr über Anregungen von Eltern freuen.